Berpusat pada potensi, perkembangan, kebutuhan, dan kepentingan peserta didik dan lingkungannya. Dalam pengembangan silabus perlu dipertimbangkan beberapa prinsip. Pengembangan silabus pengertian silabus rencana pembelajaran pd suatu dn atau kelpk mata pel. Dalam ktsp, pengembangan silabus diserahkan sepenuhnya kepada setiap satuan pendidikan, khususnya bagi yang sudah mampu melakukannya. Agar pengembangan silabus yang dilakukan oleh setiap satuan pendidikan tetap berada dalam bingkai pengembangan. Prinsipprinsip pengembangan kurikulum menunjuk pada pengertian tentang berbagai hal yang harus dijadikan sebagai patokan dalam menentukan berbahai hal yang terkait dengan pengembangan kurikulum, terutama dalam fase perencanaan kurikulum yang pada dasarnya prinsipprinsip tersebut merupakan ciri dan hakikat kurikulum itu sendiri. Membimbing guru dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran. Disusun berdasarkan alokasi waktu yg disediakan untuk mata pelajaran 2.
Prinsip tersebut merupakan kaidah yang akan menjiwai pelaksanaan kurikulum tingkat satuan pendidikan. Dengan mempelajari makalah ini diharapkan anda mampu mengetahui prinsipprinsip yang digunakan untuk pengembangan silabus smpsma dan mengantarkan siswa mencapai tujuan pendidikan agama di smpsma. Penerapan prinsipprinsip pengembangan kurikulum salah satunya dijelaskan oleh dr. Menjelaskan prinsipprinsip dan komponen pengembangan silabus. Silabus digunakan untuk menyebut suatu produk pengembangan kurikulum berupa penjabaran lebih lanjut dari standar kompetensi dan. Oleh karena itu setiap satuan pendidikan diberi kebebasan dan keleluasaan dalam mengembangkan silabus sesuai dengan kondisi kebutuhan masingmasing. Pengembangan silabus dan penyusunan rencana pelaksanaan. Pengertian dan prinsipprinsip pengembangan silabus. Pengertian dan prinsipprinsip pengembangan silabus eureka. Mrpkn penjabaran standar kompetensi dn kompetensi dasar ke dlm materi. Terdapat beberapa prinsip yang harus dijadikan dasar dalam pengembangan silabus ini, yaitu. Silabus digunakan untuk menyebut suatu produk pengembangan kurikulum berupa penjabaran lebih lanjut dari standart kompetensi dan kemampuan dasar yang ingin dicapai, dan pokokpokok serta uraian materi yang perlu dipelajari siswa dalam. Pengembangan silabus berkelanjutan dijabarkan ke dalam rencana pelaksanaan pembelajaran dilaksanakan, dievaluasi, dan ditindaklanjuti oleh masingmasing guru dikaji dan dikembangkan secara berkelanjutan dengan memperhatikan masukan hasil evaluasi hasil belajar, evaluasi proses pelaksanaan pembelajaran,dan evaluasi rencana pembelajaran. Istilah silabusdapat didevinisikan sebagai garis besar, ringkasan, atau pokokpokok isi atau materi pelajaran.
1341 463 1019 1092 417 988 617 1374 1337 319 1045 102 1175 994 551 1134 1455 424 1467 345 1483 241 822 285 1269 1507 1499 150 789 1208 1397 365 749 419 299 1309 970 311 629 922 293 402 1205 1153 120 462 1437